韩梅梅未嫁李雷图片
李雷和韩梅梅，是1990年到2004年人民教育出版社中学英语教材里的两个虚拟主角。10多年时间里，使用该教材的中学生高达上亿人。 在新教材中，两人跟着80后们一起步入了青年时代。HanMeimei成为家庭主妇，嫁给了一名新人物 LinHui（林辉)。她有了两个孩子，一个叫可可，一个叫惜惜（音），网友解读意为“可惜”。而LiLei，成为了一名戴着眼镜的教师。 不少80后表示不能接受这个结局，直呼“80后集体失恋”。 对此，人民教育出版社主创人员介绍，事实上，这本《派斯英语》作为小学英语的辅助教材在2009年就开始推行，是不少英语培训学校选择的辅导书。 不过，他们也感到奇怪，每年开学季，这个在三年前就续写的故事都会被网友翻出来重提。 对话 针对80后对韩梅梅、李雷新版故事的小纠结，记者专访了该书的主创人员、人民教育出版社英语编辑室主任吴欣。 角色设置当年的80后已成家长 他们看到会更亲切 法制晚报（以下简称FW）：最近《派斯英语》中李雷和韩梅梅的故事火遍网络，您有收到反馈吗？ 吴欣（以下简称吴）：不止最近，2009年出书之后，我们就在网上看到过类似的讨论，还有网友特意联系过我们，希望李雷和韩梅梅能在一起。 FW：怎么会想到将这两个人物设置进《派斯英语》中？ 吴：我们的教材还是有一贯的特点，以孩子为故事主人公，但故事情节需要有大人的角色，我们就想到了李雷和韩梅梅。 编写这套教材时，九年义务制教育的初中英语课本已经改革，没有李雷和韩梅梅。但这会儿他们已经在网络上被80后感怀了，我们觉得像这样影响了一代人的课本人物如果就这样消失了太可惜。 还有一个原因，当年学过有李雷和韩梅梅的初中课本的孩子，如今已经成为孩子的家长、老师，他们陪着孩子学这个教材时，应该会因为有熟悉人物而对学习内容更有亲切感。 FW：做人物设置时，为什么没有让李雷和韩梅梅在一起呢？韩梅梅的孩子keke和xixi是“可惜”之意吗？ 吴：我们没有刻意地关注网友的反映。首先这是孩子为主角的故事，李雷、韩梅梅都是配角，没有太多演绎的空间；另外，当年编写初中英语教材的时候，几位老编辑老师都没有想过这两个人物之间存在这种关系，这些都是后来的网友演绎的。 创作背后 曾去看同名话剧 人物设置顺应现实 FW：有网友猜测主创团队也是80后？ 吴：我自己是60后，也有70后、80后参与编写，甚至我们在讨论人物故事的时候，会有80后的编辑告诉我，希望李雷和韩梅梅在一起，网友的声音也会因此带入讨论中。 FW：您了解80后对这两个人物的情结吗？ 吴：像这样80后的孩子，他们走出学校后有很多选择，其实很难在现实中在一起。美好的愿望和现实是有差距的，这样的经历每个人都会有。这套教材是针对孩子的，我们没有刻意考虑成人。 FW：作为60后，你觉得自己能理解80后的集体怀念吗？ 吴：非常能理解。比如现在不少60后喜欢看知青电视剧，这就是60后一代的集体记忆。对80后来说，可能会有共同玩过的玩具、吃过的零食，而李雷、韩梅梅就是他们一起学过的课本中的人物，作为共同记忆被怀念。 我自己也在前年去看过有关李雷和韩梅梅的话剧，非常能理解他们的感受。 FW：这个故事还会有改变吗？ 吴：目前《派斯英语》出了8册，但还未完成，以后还会继续编写，我们会考虑网友的期待，但目前来说，这个故事还没有结局，有所期待总比一个固有结局要美好。
